湖南师范大学教育科学学报
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2012-2013）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：湖南教育学院学报
简 介：《湖南师范大学教育科学学报》是教育科学研究的专业类学术刊物，2002年3月创刊，大16开本，128个页面，创刊时为季刊，2003年改为双月刊，刊物宗旨是“以党的教育方针和社会主义出版方针为指导，致力于科教兴国，倡导学术创新，经世致用，既推重基础理论研究，又提倡应用研究，为促进本校教学科研、教育学科研究和教育改革作出贡献”。本刊设有特色ag真人国际版 “教育人类学”和“教科书研究”，常设“教育基本理论研究”、“教育哲学研究”、“教育社会学研究”、“高等教育研究”、“成人教育研究”、“基础教育研究”、“德育研究”等基本栏目。
- 主管单位：湖南师范大学
- 主办单位：湖南师范大学
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省长沙市岳麓区麓山路36号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-6124
- 国内统一刊号：CN 43-1381/G4
- 邮发代号：42-94
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- 总价：
2024年 第6期
从“小毛孩”到“小标兵”：学校课堂规训机制的参与式观察研究
林小英[1];颜李如[2]
(1-16)
高等教育赋能新质生产力的价值、逻辑与路径
申国昌[1];姬溪曦[1]
(17-24)
高等教育赋能新质生产力发展：机制逻辑与实证检验
罗仲尤[1];刘伟豪[2];邹明[2];万洋[3]
(25-37)
当普及化遇上少子化：高等教育体系的“先立”与“后破”
邓磊[1];邱小倍[1]
(38-45)
在教育强国建设中因地制宜办好国门学校
段从宇[1];张逸闲[2]
(46-53)
富有教育性的教育评价如何可能
万永奇[1,2]
(54-59)
新高考改革十年政策执行分析与优化调整
郑若玲[1];罗青意[1]
(60-66)
新高考改革十年的三重逻辑
刘希伟[1]
(67-73)
《学位法》学位撤销条款不确定法律概念的理解与适用
任海涛[1];刘扬[1]
(74-82)
人工智能参与学位论文创作的法律规制
董储超[1];刘旭东[2]
(83-90)
大学创新创业教育需要培养劳动精神
张刘[1];高玉梅[1];陈治均[2]
(91-97)
长镜头呈现：革命传统进语文教材的一种新方式
曾晓洁[1];鄢波[1];易可[1]
(98-105)
革命文化进入高中语文统编教材的情境创设
杨云萍[1]
(106-112)
智能时代教育的离身性风险及其规避
周俊凡[1,2];邓芝韵[3]
(113-121)
《湖南师范大学教育科学学报》2024年总目录
(122-123)