教育文化论坛
Tribune of Education Culture
简 介：《教育文化论坛》坚持学术性、教育性、文化性、民族性和地方性，主要刊载和发表与教育文化有关的名家ag真人国际版 讲座、学术论文、调查报告、学术动态与评价；教育与文化实践和经验等方面的具有创建新、前沿性、资料性、信息性、经验性、ag真人平台官方 性的文稿。
- 主管单位：贵州大学
- 主办单位：贵州大学
- 创刊时间：2009
- 出版周期：双月刊
- 地址：贵阳市花溪
- 国际标准刊号：ISSN 1674-7615
- 国内统一刊号：CN 52-5031/G4
- 邮发代号：66-80
- 单价：
- 总价：
2024年 第6期
企事业单位参与提供托育ag真人平台官方
的历史经验及启示——基于民国时期工厂托儿所的分析
洪秀敏[1];刘友棚[2]
(1-10)
刘佛年教育科学研究思想及其当代价值
李宜江[1];刘琦[2]
(11-22)
为穷人孩子办学：裴斯泰洛齐学校教育思想的重点
郭法奇[1]
(23-30)
国内“ChatGPT+教育”研究热点综述
于慧梅[1]
(31-41)
人机融合教育：内涵特质、应然取向及实践路径——基于教育复杂性视角的审视
姜新生[1];董惠仪[1]
(42-49)
教育经济学实证研究范式的进展与反思——以《教育与经济》1985—2023年的文献分析为例
宁本涛[1];陈祥梅[1]
(50-60)
短视频场境中高校学生价值观引导研究
张蕊[1];郑文宝[2]
(61-70)
新时代高等工程教育背景下工科研究生培养方法探索
阳艳珠[1];杨靖[2]
(71-77)
集体记忆建构：青少年学生公共关怀的兴发路径及其优化
蒋红斌[1]
(78-88)
儿童叙事的特征、倾向及内容——基于儿童的诗歌创作考察
梁昱坤[1]
(89-98)
贵州民族服饰改装：历史脉络、文物实证与必然缘由
高书娜[1];马丽亚[1];马雪莲[1]
(99-106)
《教育文化论坛》2024年总目次
(107-108)