当代教育论坛
forum on contemporary education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）
曾用刊名：当代教育论坛：管理版;当代教育论坛：宏观教育研究
简 介：《当代教育论坛》是湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的教育理论期刊，是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、AMI综合评价（A刊）扩展期刊、人大复印资料重要转载来源期刊和湖南省“双十佳”期刊。主要刊发具有理论前瞻性和实践指导性的教育类学术论文。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：湖南省教育科学研究院
- 创刊时间：2002
- 出版周期：双月刊
- 地址：长沙市蔡锷北路教育街11号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-8305
- 国内统一刊号：CN 43-1391/G4
- 邮发代号：42-305
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- 总价：
2024年 第5期
高等教育普及化背景下高校卓越人才自主培养路径研究——基于对重庆市22所本科高校实施卓越人才培养的调查
杨如安[1,2];郭映杉[3]
(1-8)
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教育强国战略的逻辑体系：生成、动力与路径——以现场工程师人才为例
邱亮晶[1];农冠军[2]
(9-16)
教育治理创新赋能教育强国建设
彭小桂[1];田晓伟[2,3]
(17-23)
改革开放以来我国校外培训机构管理政策变迁的动力分析——基于多源流理论视角
陈元龙[1]
(24-32)
教学学术视域下高校教师教学评价的逻辑理路、现实困境与可为路径
叶晓力[1,2];秦玉欣[1];夏玲丽[1]
(33-40)
数智时代新质生产力与高职教育耦合的意蕴、机理、策略
曹艳[1];谭佳璐[1]
(41-48)
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业人力资本提升的双重机制：教育机制与经济机制及其协同运行
姜江[1]
(49-57)
习近平文化思想融入高校思政课教学的理论审思与实践探索
胡思莹[1]
(58-65)
我国基础教育课堂形态变革的过去、现在与未来
郭甜甜[1];张菁[2];孙懿宏[1]
(66-73)
扎根中国“田野”：思想政治教育开展田野调查的缘由探析、价值要求与实践遵循
谭亚莉[1];袁圣洁[1]
(74-81)
近年来大中小学思政课一体化建设研究述评
聂智[1];刘心璇[1]
(82-90)
校园文化建设与工匠精神教育的契合逻辑与耦合策略
邓德艾[1];王频[2]
(91-98)
新质生产力视角下行业特色院校教师核心能力的新内涵、新要素及新路径
唐新强[1,2];周小李[3]
(99-107)
乡村性：新时代乡村教师的重要属性
覃发业[1,2];陈振中[1]
(108-116)
数字化转型背景下高职教师数字素养提升的时代诉求、现实挑战与实践路径
黄俊亮[1]
(117-124)