红河学院学报

2024年 第6期 整刊阅读

入群与出圈：哈尼族奕车人“册塔扎”文化研究 吕丽[1] (1-5)

赓续文化脉络 推动传承发展——评龙倮贵教授《元江流域哈尼族历史与文化研究》 平慧[1] (6-10)

筑牢中越命运共同体民意基础的三个维度——以文山壮族苗族自治州为例 王爱洪[1] (11-14)

论越南中文教育的发展：历史、现状、动因、不足及建议 林聪[1];李冬梅[2];李若冰[1];许远鹏[1] (15-20)

艺术传承构筑共有精神家园的地方性实践——基于云南红河流域的个案研究 迟燕琼[1];熊妮[1] (21-25)

“世遗泉州”城市国际形象塑造与对外传播策略——以海丝文化为例 陈瑜萍[1] (26-29)

价值、挑战、路径：巩固壮大奋进新时代主流思想舆论的三维论析 易联树[1];张曼[1] (30-36)

人民主体性：党的十八大以来我国推动全民健身公共ag真人平台官方 高质量发展历程、经验及展望 陈子昂[1] (37-42)

“女拳”冲击下的意识形态安全研究 张晓宁[1] (43-47)

摩梭人婚礼习俗的时代变迁——以永宁镇摩梭人为例 独玛拉姆[1] (48-52)

“一带一路”倡议下瑞丽地区缅籍人员南传佛教信仰实践与文化认同的田野调查研究 张峰[1] (53-57)

量词“项”的范畴化过程及其认知动因阐释 孙宝新[1] (58-63)

滇东北次方言苗语味觉词研究 杨世恒[1] (64-70)

“老鼠嫁女”故事中的主体意识表达 廖春兰[1] (71-74)

论苔蕾丝·德斯盖鲁的自我意识嬗变 张旭[1] (75-78)

论雍乾时期对普洱地区的治理——以普洱“烟瘴缺”的设置为中心 蔡飘[1];由申[1] (79-83)

基于熵权—TOPSIS模型的A市农村乡镇快递网点建设能力评价体系构建 张谯宁[1];江许胜[1] (84-88)

论乡村振兴中的联农带农利益联结机制——以蒙自蓝莓和孟连牛油果种植的利益分配模式为例 陈航[1] (89-94)

乡村振兴背景下云南省特色小镇旅游规划研究——基于寻甸县凤龙湾小镇案例 杜凡[1] (95-98)

文旅融合视角下建水县紫陶旅游IP形象设计 孙鹄晓小[1];白永庆[2];侯丁萍[3] (99-102)

列宁《怎么办？》中的思想政治教育意蕴 全燕黎[1];刘利娟[1] (103-106)

退役大学生积极品质赋能高校思想政治教育的路径探析 张海生[1];何海容[2];张鑫[1] (107-111)

新时代思想政治教育ag真人平台官方 中国共产党推动共同富裕的功能向度 王东楼[1];刘芳正[1] (112-117)

OBE理念下教师教育效果的循证Meta研究 焦雨生[1] (118-121)

智能制造下机械专业研究生人才培养模式创新研究 耿林[1];唐剑[1];谢峰[1];雷小宝[1] (122-125)

新医科背景下融合智能技术的计算机公共课实验设计 朱萍[1];赵振奥[1] (126-129)

线上教学环境下二本院校大学生学习动机的激发：理论与实践——以“教育心理学”课程为例 何莹[1] (130-134)

数智时代财会技能型创新人才培养的路径与评价 余欣悦[1] (135-139)

父母职业地位、大学生学业成就与就业质量——以云南A大学为例 刘睿[1,2];马永清[1];傅今[1] (140-144)

2024年《红河学院学报》总目录 (0-0)

入群与出圈：哈尼族奕车人“册塔扎”文化研究 吕丽[1] 2024年月

赓续文化脉络 推动传承发展——评龙倮贵教授《元江流域哈尼族历史与文化研究》 平慧[1] 2024年月

筑牢中越命运共同体民意基础的三个维度——以文山壮族苗族自治州为例 王爱洪[1] 2024年月

论越南中文教育的发展：历史、现状、动因、不足及建议 林聪[1];李冬梅[2];李若冰[1];许远鹏[1] 2024年月

艺术传承构筑共有精神家园的地方性实践——基于云南红河流域的个案研究 迟燕琼[1];熊妮[1] 2024年月

“世遗泉州”城市国际形象塑造与对外传播策略——以海丝文化为例 陈瑜萍[1] 2024年月

价值、挑战、路径：巩固壮大奋进新时代主流思想舆论的三维论析 易联树[1];张曼[1] 2024年月

人民主体性：党的十八大以来我国推动全民健身公共ag真人平台官方 高质量发展历程、经验及展望 陈子昂[1] 2024年月

“女拳”冲击下的意识形态安全研究 张晓宁[1] 2024年月

摩梭人婚礼习俗的时代变迁——以永宁镇摩梭人为例 独玛拉姆[1] 2024年月

“一带一路”倡议下瑞丽地区缅籍人员南传佛教信仰实践与文化认同的田野调查研究 张峰[1] 2024年月

量词“项”的范畴化过程及其认知动因阐释 孙宝新[1] 2024年月

滇东北次方言苗语味觉词研究 杨世恒[1] 2024年月

“老鼠嫁女”故事中的主体意识表达 廖春兰[1] 2024年月

论苔蕾丝·德斯盖鲁的自我意识嬗变 张旭[1] 2024年月

论雍乾时期对普洱地区的治理——以普洱“烟瘴缺”的设置为中心 蔡飘[1];由申[1] 2024年月

基于熵权—TOPSIS模型的A市农村乡镇快递网点建设能力评价体系构建 张谯宁[1];江许胜[1] 2024年月

论乡村振兴中的联农带农利益联结机制——以蒙自蓝莓和孟连牛油果种植的利益分配模式为例 陈航[1] 2024年月

乡村振兴背景下云南省特色小镇旅游规划研究——基于寻甸县凤龙湾小镇案例 杜凡[1] 2024年月

文旅融合视角下建水县紫陶旅游IP形象设计 孙鹄晓小[1];白永庆[2];侯丁萍[3] 2024年月

列宁《怎么办？》中的思想政治教育意蕴 全燕黎[1];刘利娟[1] 2024年月

退役大学生积极品质赋能高校思想政治教育的路径探析 张海生[1];何海容[2];张鑫[1] 2024年月

新时代思想政治教育ag真人平台官方 中国共产党推动共同富裕的功能向度 王东楼[1];刘芳正[1] 2024年月

OBE理念下教师教育效果的循证Meta研究 焦雨生[1] 2024年月

智能制造下机械专业研究生人才培养模式创新研究 耿林[1];唐剑[1];谢峰[1];雷小宝[1] 2024年月

新医科背景下融合智能技术的计算机公共课实验设计 朱萍[1];赵振奥[1] 2024年月

线上教学环境下二本院校大学生学习动机的激发：理论与实践——以“教育心理学”课程为例 何莹[1] 2024年月

数智时代财会技能型创新人才培养的路径与评价 余欣悦[1] 2024年月

父母职业地位、大学生学业成就与就业质量——以云南A大学为例 刘睿[1,2];马永清[1];傅今[1] 2024年月

2024年《红河学院学报》总目录 2024年月