东南大学学报：哲学社会科学版

2024年 第S1期 整刊阅读

毛泽东书信中的红色基因及其中国化意蕴 官心[1] (5-8)

集权、程序与冲突：南京国民政府时期苏南地区匪案处理研究（1927—1937） 陈恪迁[1] (9-12)

隐私的道德判断标准——基于场景一致性理论的视角 芦遥[1] (13-16)

应变求变，促进硕士研究生考试招生提质增效——东南大学自命题科目网上评卷探索与实践 薛广芝[1];耿有权[2];况迎辉[1];刘歆睿[3];党珂[1] (17-22)

现代交通运输行业转型背景下交通新技术教育教学资源设计和建设路径 涂然[1];陈峻[1,2];杨敏[1,2];许映红[1] (23-25)

思政教育融入“医用有机化学”课程的研究与实践 郑颖平[1,2];李敏[3];姚翰植[1] (26-28)

大学生生命教育的内涵解读、特性探析与路径优化 陈雨[1];张胤[2] (29-31)

生物医学工程类专业课程思政建设的探索与实践 林玄悦[1];涂景[1];冷玥[1];周平[1];董健[1] (32-36)

研究生“思政课程—课程思政—实践思政”协同育人模式构建 马涛[1];张娟秀[1] (37-38)

新时代高校劳动教育实现路径及创新探究——以东南大学“劳动教育与实践”课程为例 李天慧[1];陈建松[1];骆号[1];邓蕾[2] (39-42)

理工类高校文科大类招生培养实践中的问题与对策——以东南大学秉文实验班为例 李书颜[1];马心悦[2];孔安琪[1];聂春雷[3] (43-47)

教育体系的演进：高校与独立学院的新合作机遇——以东南大学成贤学院为例 王皓然[1] (48-52)

一流高校研究生教育管理模式对比——以约翰·霍普金斯大学和东南大学为例 王晓宇[1];姜飞月[2] (53-57)

研究型大学推进我国人才中心建设的知识优势与协同路径 黄小宾[1];钟云华[1];刘颂迪[2] (58-62)

多伦多大学“教育领导与政策”专业博士培养经验与启示 肖中亿[1];耿有权[1] (63-67)

TPACK框架下小学科学教师应用数字化传感器技术教学能力分析 盛立莉[1];柏毅[1] (68-70)

少数民族特色文化创新高校思想政治工作路径探析 邓鑫[1] (71-75)

第二课堂嵌入高校劳动教育的实践探析——以东南大学“二十四节气文化耕读体验”课程为例 刘文成[1];李昭昊[2] (76-78)

人类命运共同体：高校思想政治教育的新维度——基于全球公共卫生危机背景 刘璟洁[1];李朝静[2] (79-82)

小学生科学论证思维的发展现状和培养策略 秦银霞[1];柏毅[1] (83-86)

论国际条约在我国行政处罚中的适用——源于最高人民法院指导案例177号的思考 叶新纪[1] (87-94)

从《刑法修正案（十一）》再看我国少年司法理念的落实 诸珺文[1] (95-101)

数字经济时代虚假广告罪的风险内涵与立法重塑 鲍博[1] (102-105)

算法推荐下短视频平台版权注意义务司法认定争议与优化 冼卓铭[1] (106-111)

国际商事仲裁中CISG适用之进路探析 邓玉荟[1] (112-118)

航班延误险骗保案的刑法介入与规范展开——以“商刑交叉”为视角 胡佳祺[1] (119-124)

未登记不动产抵押合同的抵押人不应承担担保责任 侯思怡[1] (125-129)

《涣》《节》二卦释义辨析 田兆耀[1];田泉雅[2] (130-135)

浅析宋徽宗时期俳谐词的发展与革新 刘梦凡[1] (136-140)

工作记忆与焦虑状态对二语习得者阅读表现的交互影响 孔浩璇[1] (141-146)

跨文化交际视域下我国外语学习者外语语种识别能力研究 顾妍懿[1];陈祥雨[1];陈馥莹[1];卞清涵[1] (147-151)

国际中文教育背景下外语专业学生传播当代中国的实践与思考 骆稼祥[1];钱衡[1,2];胡朋志[1] (152-156)

接受美学视野下徐冰当代艺术作品的价值构建研究 田佳琪[1] (157-160)

近三十年我国农村家庭结构演进态势及研究热点——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析 秦金磊[1];武先骐[2] (161-170)

电力企业省管产业零购固定资产管理模式研究 张栋宇[1];吴鹏[2] (171-174)

基于电力大数据的用电拉动贡献率指标构建与应用研究 高骞[1];薛禾雨[2];李冰洁[3];杨俊义[1] (175-179)

妇产科住院医师规范化培训形成性评价的构建及应用探索——基于置信职业行为 张琴芬[1];沈杨[1] (180-184)

毛泽东书信中的红色基因及其中国化意蕴 官心[1] 2024年月

集权、程序与冲突：南京国民政府时期苏南地区匪案处理研究（1927—1937） 陈恪迁[1] 2024年月

隐私的道德判断标准——基于场景一致性理论的视角 芦遥[1] 2024年月

应变求变，促进硕士研究生考试招生提质增效——东南大学自命题科目网上评卷探索与实践 薛广芝[1];耿有权[2];况迎辉[1];刘歆睿[3];党珂[1] 2024年月

现代交通运输行业转型背景下交通新技术教育教学资源设计和建设路径 涂然[1];陈峻[1,2];杨敏[1,2];许映红[1] 2024年月

思政教育融入“医用有机化学”课程的研究与实践 郑颖平[1,2];李敏[3];姚翰植[1] 2024年月

大学生生命教育的内涵解读、特性探析与路径优化 陈雨[1];张胤[2] 2024年月

生物医学工程类专业课程思政建设的探索与实践 林玄悦[1];涂景[1];冷玥[1];周平[1];董健[1] 2024年月

研究生“思政课程—课程思政—实践思政”协同育人模式构建 马涛[1];张娟秀[1] 2024年月

新时代高校劳动教育实现路径及创新探究——以东南大学“劳动教育与实践”课程为例 李天慧[1];陈建松[1];骆号[1];邓蕾[2] 2024年月

理工类高校文科大类招生培养实践中的问题与对策——以东南大学秉文实验班为例 李书颜[1];马心悦[2];孔安琪[1];聂春雷[3] 2024年月

教育体系的演进：高校与独立学院的新合作机遇——以东南大学成贤学院为例 王皓然[1] 2024年月

一流高校研究生教育管理模式对比——以约翰·霍普金斯大学和东南大学为例 王晓宇[1];姜飞月[2] 2024年月

研究型大学推进我国人才中心建设的知识优势与协同路径 黄小宾[1];钟云华[1];刘颂迪[2] 2024年月

多伦多大学“教育领导与政策”专业博士培养经验与启示 肖中亿[1];耿有权[1] 2024年月

TPACK框架下小学科学教师应用数字化传感器技术教学能力分析 盛立莉[1];柏毅[1] 2024年月

少数民族特色文化创新高校思想政治工作路径探析 邓鑫[1] 2024年月

第二课堂嵌入高校劳动教育的实践探析——以东南大学“二十四节气文化耕读体验”课程为例 刘文成[1];李昭昊[2] 2024年月

人类命运共同体：高校思想政治教育的新维度——基于全球公共卫生危机背景 刘璟洁[1];李朝静[2] 2024年月

小学生科学论证思维的发展现状和培养策略 秦银霞[1];柏毅[1] 2024年月

论国际条约在我国行政处罚中的适用——源于最高人民法院指导案例177号的思考 叶新纪[1] 2024年月

从《刑法修正案（十一）》再看我国少年司法理念的落实 诸珺文[1] 2024年月

数字经济时代虚假广告罪的风险内涵与立法重塑 鲍博[1] 2024年月

算法推荐下短视频平台版权注意义务司法认定争议与优化 冼卓铭[1] 2024年月

国际商事仲裁中CISG适用之进路探析 邓玉荟[1] 2024年月

航班延误险骗保案的刑法介入与规范展开——以“商刑交叉”为视角 胡佳祺[1] 2024年月

未登记不动产抵押合同的抵押人不应承担担保责任 侯思怡[1] 2024年月

《涣》《节》二卦释义辨析 田兆耀[1];田泉雅[2] 2024年月

浅析宋徽宗时期俳谐词的发展与革新 刘梦凡[1] 2024年月

工作记忆与焦虑状态对二语习得者阅读表现的交互影响 孔浩璇[1] 2024年月

跨文化交际视域下我国外语学习者外语语种识别能力研究 顾妍懿[1];陈祥雨[1];陈馥莹[1];卞清涵[1] 2024年月

国际中文教育背景下外语专业学生传播当代中国的实践与思考 骆稼祥[1];钱衡[1,2];胡朋志[1] 2024年月

接受美学视野下徐冰当代艺术作品的价值构建研究 田佳琪[1] 2024年月

近三十年我国农村家庭结构演进态势及研究热点——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析 秦金磊[1];武先骐[2] 2024年月

电力企业省管产业零购固定资产管理模式研究 张栋宇[1];吴鹏[2] 2024年月

基于电力大数据的用电拉动贡献率指标构建与应用研究 高骞[1];薛禾雨[2];李冰洁[3];杨俊义[1] 2024年月

妇产科住院医师规范化培训形成性评价的构建及应用探索——基于置信职业行为 张琴芬[1];沈杨[1] 2024年月