黑龙江教育(理论与实践)
Heilongjiang Education(Theory & Practice)
简 介：本刊集学术性与实用性为一体，为各地、各级、各类学校与科研院所的广大教师、科研人员提供广阔的交流平台。
- 主管单位：黑龙江大学
- 主办单位：黑龙江大学
- 创刊时间：1978
- 出版周期：月刊
- 地址：哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
- 国际标准刊号：ISSN 1002-4107
- 国内统一刊号：CN 23-1064/G4
- 邮发代号：14-332
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- 总价：
2024年 第11期
面向国际学生的龙江文化推广路径研究
王东营[1]
(1-3)
北大荒精神口述史融入高校思想政治理论课的时代价值与实践路径
齐艳娟[1];陈彦彦[1];刘丽杰[1]
(4-7)
“大思政课”的生发逻辑、本质意蕴与建设路径
张伟[1]
(8-14)
“大思政课”视域下高等医学院校劳动实践教育属性及协同育人机制构建
曹威[1]
(15-20)
人类卫生健康共同体理念融入医学院校思想政治理论课的实践路径
袁萍[1];李笃武[1]
(21-24)
高校牢记习近平总书记嘱托开展爱国主义教育的逻辑理路——以哈尔滨工程大学为例
李雅倩[1];李平[2]
(25-27)
“人本主义”理念下大学生职业生涯规划教育路径研究
苏光靖[1]
(28-32)
基于“四位一体”的文科大学生数字化能力评估体系构建
李永奎[1]
(33-37)
科教融汇背景下人力资源管理专业人才培养存在的关键问题及对策研究
崔颖[1]
(38-42)
以立德树人为导向的课程思政教学评价方案研究——以“工程结构抗震”课程为例
陈宇良[1];叶培欢[1];杨晓云[1]
(43-47)
探索软件工程伦理在软件工程专业教学中的应用
范鑫[1];陈贯鑫[1];刘宜朋[1]
(48-51)
“大思政课”背景下光电信息类专业课一体化建设问题和对策研究
郭善龙[1];王静[1];李晋红[1]
(52-55)
园林专业“植物生理学”课程思政探索与实践
张海惠[1];陈红芝[1];胡喜贵[2]
(56-58)
多元化教学模式在“医学遗传与优生学”课程教学中的应用研究
唐陶[1,2];杨俊宝[1,2];蔡燕[1,2]
(59-62)
“物理化学”课程科教融汇式教学方法探索与发展
李俊瑶[1];张争[2];孔泳[1]
(63-66)
基于OBE的“机械设计”课程教学方法研究
冯新敏[1];潘承怡[1];宋欣[1]
(67-69)
基于问卷调查的“工程估价”课程教学效果与改进对策研究
陈帆[1];曾垂军[1];肖全东[1]
(70-74)
探索型人才培养的钢筋混凝土梁受弯综合性实验设计
曹瑞东[1];陈鹏程[2];任毅敏[3]
(75-79)
面向智能制造的PLC数字化控制实验教学改革研究与实践——以湖南工程学院为例
蒋嵘[1];吴晨曦[1];钟超[1]
(80-83)
基于大学生电子设计竞赛驱动的新工科单片机实践教学改革探究
兰国强[1];孔德贵[1];柴志军[1]
(84-86)
“以学生为中心”的管理类学科竞赛实践教学研究——以全国高校模拟集体协商（谈判）大赛为例
崔健[1];李晓宁[1];黄雯[1]
(87-91)
大学生学业合理“增负”有效性路径探究——基于江西省三所普通本科高校的调查
周小花[1]
(92-96)
高职院校共享型实践中心建设的缘起、问题与对策——以哈尔滨职业技术大学智能工场实践中心为样本的调研分析
王欣[1];赵永生[1];石笑朋[2]
(97-100)