大学：研究与管理
University (Academic)
曾用刊名：大学：研究;大学：学术版;大学.研究与评价
简 介：《大学：研究与管理》创办于2006年，是由国家新闻出版总署批准、中国科协学术部做学术支持，面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以促进科学技术发展、促进学术交流，培育科技创新人才，为社会主义现代化建设ag真人平台官方 为宗旨，注重自然科学研究、社会科学研究、教学与教育研究的新领域、新思想、新学科、新流派，突出学术性、理论性、综合性及前沿性，跟踪及介绍相关领域最新成果。刊物自创办以来，影响深远，组建了由教育部相关领导、部分大学校长、著名专家和学者出任顾问和委员的编委会，系《新华文摘》、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、中国知网（CNKI）收录期刊。《大学》（研究与管理）：关注普通高等学校建设与发展、学生管理工作开展、师生成长等问题。设有ag真人国际版 特稿、高端访谈、高校建设、教学管理、人才培养、教师发展、德育思政、创新创业等主要栏目。
- 主管单位：重庆市科学技术协会
- 主办单位：重庆课堂内外杂志社出版有限公司
- 创刊时间：2006
- 出版周期：月刊
- 地址：重庆市渝北区财富大道19号财富园三号B栋8楼
- 国际标准刊号：ISSN 1673-7164
- 国内统一刊号：CN 50-1178/G4
- 邮发代号：78-286
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- 总价：
2024年 第11期
中华民族共同体学术研究的演化与推进——访中国社会科学院中国边疆研究所国家与疆域理论研究室主任李大龙
王黎;杨毅恒;郭伟
(1-3)
我国高校书院建设的现状及思考
金华彪[1,2]
(4-7)
高等中医药院校推进中医药文化创造性转换及创新性发展的路径探析
贾少英[1];黄琼霞[1]
(8-11)
“双高计划”背景下民办职业院校开展中国特色现代学徒制实践探索
王雅丽[1];师东伟[2];刘丽莎[1];潘艳梅[1];周荣稳[3]
(12-15)
产教融合背景下实训基地建设研究
任小文[1];杨妮[2];李睿敏[1]
(16-19)
江西非遗文化融入高校美育建设路径研究
杨维[1]
(20-23)
基于体育强国理念的高校体育文化教育平台的实施路径
冯鑫[1]
(24-27)
高校文化育人机制的实践与创新研究
郭婷[1]
(28-31)
“一站式”学生社区背景下高职院校宿舍文化建设的价值意蕴、现实困境和路径探究
柳菲[1];李规[2]
(32-35)
教育信息化视角下的应用型高校实践教学管理平台建设与运用
张焱磊[1];樊文汉[2]
(36-39)
新质生产力视域中的高校影视摄制类专业实验设施的算力建设
陈书泱[1]
(40-43)
基于守正与创新的新时代职业院校思政课教学实践
刘洪亮[1]
(44-47)
能力提升视角下光电类研究生课程建设方法探索
任振波[1]
(48-52)
日本高校学生社团活动的思政教育发展及对我国的启示
裘洁[1]
(53-56)
农林高校开展“课程劳育”的价值意蕴研究
张楠[1]
(57-60)
民办高校课程考核方式改革的探索与实践
李春辉[1]
(61-64)
CBE理念下的视觉传达设计专业毕业设计过程性评价研究
吴硙[1]
(65-68)
人工智能环境下大学生信息素养培养研究
龙海波[1]
(69-72)
一体化视角下普通高校学历继续教育人才培养模式整合探讨
吴江[1]
(73-76)
构建新时代音乐学专业“能力型”人才培养模式
肖罡[1];陈海珍[1]
(77-82)
应用型本科资产评估专业人才培养模式构建研究
么娆[1]
(83-86)
大数据背景下高校大学生就业指导工作开展路径探讨
李伸荣[1]
(87-90)
组织育人视域下高校少数民族学生党员发展工作现状探究
刘俊鑫[1]
(91-94)
法律硕士“双师+”实践教学协同育人模式的实践与完善路径——以湖南理工学院为例
彭江辉[1];李张阳[1]
(95-98)
体育课程中培养学生的团队协作与沟通能力的研究
许昭华[1]
(99-102)
高校科技创新人才协同培养路径优化研究
刘巧芝[1];连雅丽[1]
(103-106)
新时代大学生法治教育实践路径研究
孙浩然[1];王倩雯[1]
(107-110)
国内外高校教学改革及人才培养新举措研究
刘杰[1];邓卫强[1];瞿师[1];张杲旻[1]
(111-114)
《教师数字素养》标准下通识课教师胜任力提升研究
严智芬[1]
(115-118)
新一代人工智能技术对普通本科创新型师资队伍建设的影响研究
王琳[1]
(119-122)
校企合作师资培养长效机制研究
孙灵慧[1];苏迪[1]
(123-126)
化工类教师教学多元评价与学生发展关联性的研究
胡超[1];段培高[1]
(127-130)
教师惩戒权的实施对中小学生行为习惯的影响研究
潘竞萍[1]
(131-134)
高校研究生导师立德树人职责评价的价值和实现路径研究
梁瑛楠[1];吴雅琪[2]
(135-138)
三全育人背景下高职产教融合实践基地建设策略
徐伟玲[1];邱雪[1]
(139-142)
基于“三融”创新的高职护理专业一体化协同育人模式
字绍芬[1];张如攀[1]
(143-146)
三全育人理念下高职院校图书馆文化育人的内涵与路径
陈晓馨[1]
(147-150)
“乔哈里窗”视域下高职院校辅导员对家庭经济困难学生认定工作的优化思考
刘洋[1];门通路[1]
(151-154)
基于全球胜任力的国际商务新文科课程建设研究
徐磊[1]
(155-159)
新农科背景下土壤与植物营养实验教学改革与探索——以西北农林科技大学为例
张红[1];孙本华[1];吕家珑[1]
(160-163)
新农科建设背景下农林高校加强师德师风建设的意义、问题与路径
苏蓉[1];董琰[2];陈忱[1]
(164-167)
新时代高校辅导员调查研究能力优化研究
彭慕媛[1];王科[2]
(168-171)
高校“一站式”社区背景下辅导员的能力提升研究
胡加成[1];王雪芹[2]
(172-175)
高校辅导员开展防范校园电信网络诈骗策略研究
杜小敏[1];陈勋玮[2]
(176-179)
辅导员思政教育下大学生心理健康与自我发展研究
梁智刚[1]
(180-183)
高校辅导员有效开展大学生安全教育工作的策略思考
覃洋[1]
(184-187)
基于四川偏远乡村小学研学旅行的乡村教育发展研究
郑婉秋[1]
(188-191)
城乡规划视角下中国式现代化的理论内涵、基本特征与专业发展创新实践
黄颖敏[1];曾献君[2]
(192-196)
青年学术委员邀请函
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