当代音乐

2024年 第12期 整刊阅读

中国早期钢琴艺术的多维写照——评张奕明《民国钢琴志》 张凯[1] (1-5)

构建乡村学校音乐教育高质量发展的“U-I-S”模式：理论与要素 孙作东[1] (6-8)

基于PBL与BOPPPS混合教学模式的音乐理论实践教学探究 王龙[1] (9-11)

互动音乐中的角色转变：作曲家、表演者与听众的关系 陈耀显[1] (12-14)

数字时代下音乐创作与传播的新路径研究 赛颖[1] (15-17)

跨文化传播视角下中国传统音乐的国际影响力分析 任贝贝[1] (18-20)

浅析中国民族器乐在动画声音设计中的作用 石璞赫[1] (21-23)

民族声乐作品的审美特征与内涵解读“范式”研究 冯玉琼[1] (24-26)

音乐美学知识应用于钢琴表演的思考 周思睿[1] (27-29)

基于融合主义的“审美”与“实践”音乐教育哲学 韩蕾悦[1] (30-32)

红色美育融入高校音乐教育课程的价值研究 张汝瑶[1] (33-35)

艺术类高校音乐专业智慧教学课堂环境的构建 李烁[1];卢婧[2] (36-38)

新质生产力赋能高等音乐教育的创新路径研究 赵扬[1];韩娜[1] (39-41)

中国钢琴作品在高校钢琴教学中的德育研究 代晓琴[1];胡东明[1] (42-44)

任务驱动式教学在高等职业院校音乐鉴赏课中的应用研究 钟思晴[1] (45-47)

音乐教育渗透生命教育的可行性与路径研究 裴子衡[1] (48-50)

美育背景下高校音乐公共课的教学研究 陈小青[1] (51-53)

琵琶演奏艺术在高校音乐教育中的审美功能探析 徐艺凌[1] (54-56)

高校音乐教育中民族音乐文化的融入与传承 李琛琛[1] (57-59)

OBE理念模式下高职院校钢琴课程教学改革探究 金卉[1] (60-62)

中国古代笙“以木代匏”形制考——以熊朋来“八音缺匏说”为契 汤怡恒[1] (63-65)

浅析二胡曲《秦腔主题随想曲》创作及演奏技巧 周丽娜[1] (66-68)

闽剧风格钢琴独奏曲《戏·梦》的音乐分析与艺术内涵 徐凌峰[1] (69-71)

二胡曲《如来藏-袍修罗兰》的创作特色与演奏技法研究 周文瑞[1] (72-74)

古筝曲《汉江韵》中的地方音乐元素与演奏技巧 王娅[1];王迪[1] (75-77)

于乐声中再走西行之路——评民族器乐剧《玄奘西行》 王一聪[1] (78-81)

筝乐作品《行者》演奏技法的力度处理 陆媛媛[1];刘梦薇[1] (82-84)

二胡音乐在现代跨界艺术中的应用 王晶[1] (85-87)

音乐作品中地域性风格的渗透研究——以二胡曲《陕北抒怀》为例 张玏[1] (88-90)

多元文化背景下民族声乐传承与发展探究 曾霞[1] (91-93)

莫扎特《A大调第五小提琴协奏曲》艺术特征研究 林宇凡[1] (94-96)

托斯蒂艺术歌曲《黎明破晓》的艺术特征及演唱分析 陈奕亢[1] (97-99)

贝多芬《C大调第三钢琴奏鸣曲》Op.2 No.3交响化风格探究 王贺[1] (100-103)

阿多诺：“音乐”功能的三重诠释 孔庆祥[1] (104-106)

扬琴协奏曲《烟姿》的音乐特点及演奏体验 肖慧琳[1] (107-109)

钢琴作品《筝箫吟》的作品分析与演奏技法 翟静姝[1] (110-112)

歌剧《洪湖赤卫队》全剧音乐简析 易纳新[1] (113-116)

论歌剧《沂蒙山》合唱的戏剧功能 陈艺馨[1];黄戈[1] (117-119)

钢琴弹唱中声音融合与表现力的探索 王晓棠[1] (120-122)

论中国近代艺术歌曲的舞台表演艺术——以《玫瑰三愿》为例 周榆童[1] (123-125)

钢琴组曲《滇南山谣三首》的艺术特色研究 王誉嘉[1] (126-128)

论舞台表现力对流行音乐演唱的重要性 王亦菲[1] (129-131)

钢琴作品《思恋》的音乐特点与演奏意境研究 王琳越[1] (132-134)

古筝协奏曲《海之波澜》的文化融合与审美表达 张钟升[1] (135-137)

小提琴演奏中双音与和弦技巧的掌握与应用 张晶斓[1] (138-140)

钢琴独奏与伴奏的艺术研究 高雪[1] (141-143)

在爵士乐即兴演奏中萨克斯属和弦的不同声响色彩的选择 李澜凯[1] (144-146)

古筝夹弹法启蒙：构建稳定框架与高效力量传递 吉晶[1] (147-149)

中国舞钢琴伴奏的音乐风格与表现形式分析 朱琳[1] (150-152)

筝曲《袖梦》中乐与舞的融合 郭晔昕[1];陆媛媛[1,2] (153-155)

合唱团队员音准的训练 董燕娜[1] (156-158)

低音提琴与民族乐器创新融合研究 李昭[1] (159-161)

美声男高音科学演唱技巧与运用——以俄罗斯声乐学派为例 贠飞[1] (162-164)

初探音乐通感在二胡重奏中的应用 葛启媛[1];孟醒[2] (165-167)

音乐阐释中的“虚实”相生 黄玺儒[1] (168-171)

文化传承背景下高校民乐团建设及音乐教学路径研究 王立容[1] (172-174)

高校管乐团单簧管教学方式研究 孙嘉韵[1] (175-177)

辨析曲式分析中的“一部曲式”和“一段曲式” 章亚南[1] (178-181)

传统古琴曲在当代的记谱与诠释 孙妍琦[1] (182-185)

宋代市民音乐的繁荣发展研究 王辰辰[1] (186-188)

基于网络技术的现代教育理念在高职钢琴教学中的应用 徐琦[1] (189-191)

高职院校钢琴教学中的音乐能力培养分析 何铭[1] (192-194)

谈西洋打击乐在高校文化建设中的重要作用 宗静[1] (195-197)

传统音乐元素在当代古典舞音乐中的消解与转化探析 王瑶[1] (198-200)

回顾与反思——海南木偶戏研究兼谈民族音乐学相关问题 王洪[1] (201-204)

中国早期钢琴艺术的多维写照——评张奕明《民国钢琴志》 张凯[1] 2024年月

构建乡村学校音乐教育高质量发展的“U-I-S”模式：理论与要素 孙作东[1] 2024年月

基于PBL与BOPPPS混合教学模式的音乐理论实践教学探究 王龙[1] 2024年月

互动音乐中的角色转变：作曲家、表演者与听众的关系 陈耀显[1] 2024年月

数字时代下音乐创作与传播的新路径研究 赛颖[1] 2024年月

跨文化传播视角下中国传统音乐的国际影响力分析 任贝贝[1] 2024年月

浅析中国民族器乐在动画声音设计中的作用 石璞赫[1] 2024年月

民族声乐作品的审美特征与内涵解读“范式”研究 冯玉琼[1] 2024年月

音乐美学知识应用于钢琴表演的思考 周思睿[1] 2024年月

基于融合主义的“审美”与“实践”音乐教育哲学 韩蕾悦[1] 2024年月

红色美育融入高校音乐教育课程的价值研究 张汝瑶[1] 2024年月

艺术类高校音乐专业智慧教学课堂环境的构建 李烁[1];卢婧[2] 2024年月

新质生产力赋能高等音乐教育的创新路径研究 赵扬[1];韩娜[1] 2024年月

中国钢琴作品在高校钢琴教学中的德育研究 代晓琴[1];胡东明[1] 2024年月

任务驱动式教学在高等职业院校音乐鉴赏课中的应用研究 钟思晴[1] 2024年月

音乐教育渗透生命教育的可行性与路径研究 裴子衡[1] 2024年月

美育背景下高校音乐公共课的教学研究 陈小青[1] 2024年月

琵琶演奏艺术在高校音乐教育中的审美功能探析 徐艺凌[1] 2024年月

高校音乐教育中民族音乐文化的融入与传承 李琛琛[1] 2024年月

OBE理念模式下高职院校钢琴课程教学改革探究 金卉[1] 2024年月

中国古代笙“以木代匏”形制考——以熊朋来“八音缺匏说”为契 汤怡恒[1] 2024年月

浅析二胡曲《秦腔主题随想曲》创作及演奏技巧 周丽娜[1] 2024年月

闽剧风格钢琴独奏曲《戏·梦》的音乐分析与艺术内涵 徐凌峰[1] 2024年月

二胡曲《如来藏-袍修罗兰》的创作特色与演奏技法研究 周文瑞[1] 2024年月

古筝曲《汉江韵》中的地方音乐元素与演奏技巧 王娅[1];王迪[1] 2024年月

于乐声中再走西行之路——评民族器乐剧《玄奘西行》 王一聪[1] 2024年月

筝乐作品《行者》演奏技法的力度处理 陆媛媛[1];刘梦薇[1] 2024年月

二胡音乐在现代跨界艺术中的应用 王晶[1] 2024年月

音乐作品中地域性风格的渗透研究——以二胡曲《陕北抒怀》为例 张玏[1] 2024年月

多元文化背景下民族声乐传承与发展探究 曾霞[1] 2024年月

莫扎特《A大调第五小提琴协奏曲》艺术特征研究 林宇凡[1] 2024年月

托斯蒂艺术歌曲《黎明破晓》的艺术特征及演唱分析 陈奕亢[1] 2024年月

贝多芬《C大调第三钢琴奏鸣曲》Op.2 No.3交响化风格探究 王贺[1] 2024年月

阿多诺：“音乐”功能的三重诠释 孔庆祥[1] 2024年月

扬琴协奏曲《烟姿》的音乐特点及演奏体验 肖慧琳[1] 2024年月

钢琴作品《筝箫吟》的作品分析与演奏技法 翟静姝[1] 2024年月

歌剧《洪湖赤卫队》全剧音乐简析 易纳新[1] 2024年月

论歌剧《沂蒙山》合唱的戏剧功能 陈艺馨[1];黄戈[1] 2024年月

钢琴弹唱中声音融合与表现力的探索 王晓棠[1] 2024年月

论中国近代艺术歌曲的舞台表演艺术——以《玫瑰三愿》为例 周榆童[1] 2024年月

钢琴组曲《滇南山谣三首》的艺术特色研究 王誉嘉[1] 2024年月

论舞台表现力对流行音乐演唱的重要性 王亦菲[1] 2024年月

钢琴作品《思恋》的音乐特点与演奏意境研究 王琳越[1] 2024年月

古筝协奏曲《海之波澜》的文化融合与审美表达 张钟升[1] 2024年月

小提琴演奏中双音与和弦技巧的掌握与应用 张晶斓[1] 2024年月

钢琴独奏与伴奏的艺术研究 高雪[1] 2024年月

在爵士乐即兴演奏中萨克斯属和弦的不同声响色彩的选择 李澜凯[1] 2024年月

古筝夹弹法启蒙：构建稳定框架与高效力量传递 吉晶[1] 2024年月

中国舞钢琴伴奏的音乐风格与表现形式分析 朱琳[1] 2024年月

筝曲《袖梦》中乐与舞的融合 郭晔昕[1];陆媛媛[1,2] 2024年月

合唱团队员音准的训练 董燕娜[1] 2024年月

低音提琴与民族乐器创新融合研究 李昭[1] 2024年月

美声男高音科学演唱技巧与运用——以俄罗斯声乐学派为例 贠飞[1] 2024年月

初探音乐通感在二胡重奏中的应用 葛启媛[1];孟醒[2] 2024年月

音乐阐释中的“虚实”相生 黄玺儒[1] 2024年月

文化传承背景下高校民乐团建设及音乐教学路径研究 王立容[1] 2024年月

高校管乐团单簧管教学方式研究 孙嘉韵[1] 2024年月

辨析曲式分析中的“一部曲式”和“一段曲式” 章亚南[1] 2024年月

传统古琴曲在当代的记谱与诠释 孙妍琦[1] 2024年月

宋代市民音乐的繁荣发展研究 王辰辰[1] 2024年月

基于网络技术的现代教育理念在高职钢琴教学中的应用 徐琦[1] 2024年月

高职院校钢琴教学中的音乐能力培养分析 何铭[1] 2024年月

谈西洋打击乐在高校文化建设中的重要作用 宗静[1] 2024年月

传统音乐元素在当代古典舞音乐中的消解与转化探析 王瑶[1] 2024年月

回顾与反思——海南木偶戏研究兼谈民族音乐学相关问题 王洪[1] 2024年月